中学教学计划

时间:2024-06-08 20:17:17
中学教学计划

中学教学计划

时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的中学教学计划 ,希望能够帮助到大家。

中学教学计划 1

正文:

一、教材体系结构

苏人版《思想品德》八年级上下册由6个单元20课组成。每个单元由3-4课构成,每课一般包含三框内容。上册主要讲述自立自强、正确处理和师长的关系和对自己行为负责等。下册主要讲述了分清是非、与法同行、复兴中华等内容组成。本册的主线是个人与他人、个人与社会的关系。

二、教材分析

第一单元:自立自强。本单元由3课构成。

第一课“好习惯受用一生”,主要由三框构成,

第一框“习惯对对人的影响”,主要讲述习惯对人的生理、心理、和行为等方面的影响,

第二框“受益一生的好习惯”,主要介绍了计划消费、勤于劳动、节约时间等好习惯。

第三框“培养好习惯”,提出了培养好习惯的基本要求,使学生认识到培养必须有实际行动。

第二课“积极的生活态度”,主要由三框构成,

第一框“自己的事情自己干”,主要帮助学生克服依赖心理,积极锻炼,不断提高生活处理能力。

第二框“保持乐观的心态”,使学生认识到心态是可以选择的,要正确对待生活中的不如意,在与人相处时要学会“爱”和宽容别人。

第三框“向自己的目标迈进”,使学生认识到确立人生目标的重要性,引导学生尝试确立人生的目标,并以实际行动努力实现自己的目标。

第三课“优良的意志品质”主要由三框构成。

第一框“意志的特征”主要介绍了意志自觉性、果断性、坚忍性、自制性的特征。

第二框“意志的力量”主要介绍了坚强意志的重要作用。

第三框“磨砺坚强意志”主要讲述了磨砺坚强意志的基本要求和方法。本单元的中心话题是教育和引导学生自立自强。

第二单元:亲近师长。本单元由三课组成。

第四课“人不能选择父母”。本课由三框构成,

第一框“父母赋予我们生命”,使学生懂得父母赋予了我们生命,我们不能选择父母,也不应挑剔父母,人生的辉煌要靠我们自己创造。

第二框“天下父母心”,使学生认识到父母的关心和爱护是最真挚、最无私、最伟大的。

第三框“孝敬父母长辈”,使学生认识到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的基本要求、也是子女对父母应尽的义务,从而采取切实行动孝敬自己的父母。

第五课“与父母平等沟通”由三框构成。

第一框“跨越代沟”介绍了代沟产生的原因及跨越代沟的基本方法――沟通。

第二框“克服逆反心理”介绍了逆反心理的表现,引导学生正确认识和克服逆反心理。

第三框“有话好好说”教育学生处理好和父母的关系,学会化解和父母的矛盾。

第六课“换个眼光看老师”,主要有三框构成。

第一框“了解我们的老师”,主要介绍了教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。

第二框“理解我们的老师”,要求把老师当作普通人看待,理解和接纳老师。

第三框“尊敬我们的老师”,尊师重教是中华民族的传统美德,是《教师法》规定的,全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。本单元的主题是认识老师、理解老师和尊敬老师。

第三单元:学会负责,由4课组成。

第七课“行为与后果”。本课由三框构成。

第一框“行为与后果的关系”,主要讲述了行为的分类、任何行为都会产生一定的后果,行为与后果具有一致性。

第二框“对自己的行为负责”,权利与义务具有一致性,作为公民应为自己的行为承担法律的、道德的责任。

第三框“三思而后行”,这是对自己行为负责的必然要求。三思而后行,就应当在行动前慎重决策、行为中及时调控、对行为的后果勇于承担责任。

第八课“有肩就得挑担子”有三框构成。

第一框:在“责任”中成长,具有责任意识和责任能力是一个人成熟的标志,责任意识是一个人道德修养的重要组成部分,每个公民都应当对他人、对家庭、对社会尽义务,都应当勇于对自己的行为负责。

第二框“不同的身份有不同的责任”,主要说明一个人因社会身份的不同而具有不同的责任。

第三框“青春从这里起航”从生理、心理和法律的角度讲述了十四岁的责任,教育学生做一个负责任的公民。

第九课“承诺的分量”由三框构成。

第一框“生活中的承诺”,使学生了解生活中形形式式的承诺,初步领悟承诺的内涵。

第二框“承诺是金”主要讲述了信守承诺是我国人民的传统美德、既然做出了承诺,就要兑现承诺、信守承诺会获得回报三层意思,教育学生要信守承诺。

第三框“学会承诺”主要告诉学生做出承诺之前必须量力而行,做出承诺之后,必须尽力而为,当承诺不能兑现时,应通过妥善的方法予以解决,做诚信的人。

第十课“对自己的一生负责”由三框构成。

第一框“人生与责任”,主要说明责任无时不在、责任伴随人的一生、人的一生中要承担多重责任。

第二框“勇敢地承担责任”主要讲述了勇敢地承担责任的表现和意义。

第三框“做一个负责任的公民”,做一个负责任的公民,首先必须对自己负责,同时还必须掌握一定的知识,有能力才能负责任。本单元的主题是培养学生的责任意识,帮助学生学做负责任的公民,对自己的一生负责。

第四单元:分清是非,本单元由三课组成。

第11课“心中要有杆秤”,包含三框。

第一框“追求公平”主要讲了公平的含义、公平是相对的,世上没有绝对的公平、公平地对待别人等。

第二框“维护正义”主要讲了正义的内涵、维护正义的意义、维护正义的基本要求,教育学生既要见义勇为,又要见义智为。

第三框“明辨是非 为人正直”主要讲述了判断是非的标准和依据(法律和道德的要求)以及为人正直的精神实质,引导学生做一个明辨是非,为人正直的人。

第12课“面对诱惑 学会说不”包含三框内容。

第一框“正确认识从众心理与好奇心”,主要讲述了从众心理和好奇心的表现、对人的影响,引导学生克服从众心理,防止好奇心的负面影响。

第二框“杜绝不良嗜好”,课文列举了抽烟、酗酒、网络成瘾等不良嗜好及其对人的危害性,引导学生杜绝不良嗜好。

第三框“抵制不良诱惑”,课文列举了吸毒、、“黄毒”、邪教等不良诱惑的危害性,教育学生要自觉抵制不良诱惑。

第13课“多一点情趣 多一点高雅”由三框构成。

第一框“学会休闲”主要讲了休闲的功效、休闲的方式、选择适合自己的科学、合理、有度的 ……此处隐藏14969个字……掌握课堂上所学内容。

2.通过课堂教学和课外练习,巩固课堂所学内容,培养学生的学习兴趣。

3.通过课外辅导的形式培养优秀学生和转化差生。

4.通过开展兴趣小组和英语各项竞赛来激发学生学习的兴趣。

5.课前预习,教师认真细致地钻研教材,使得教师对课堂所要讲授的内容,其中的重,难点做到心中有数,在课堂上能游刃有余。

四、教学进度和教学活动安排。

周次日期教学内容和课时安排

1 9.2-9.6 Unit1

2 9.9-9.13 Unit1

3 9.16-9.20 Unit 1-2

4 9.23-9.27 Unit 2

5 9.30-10.4 Unit 2-3

6 10.7-10.11 Unit 3

7 10.14-10.28 Unit 3-4

8 10.21-10.25 Unit 4

9 10.28-11.1 Mid-term Revision

10 11.4-11.8 Mid-term Examination

11 11.11-11.15 Unit 5

12 11.18-11.22 Unit 5-6

13 11.15-11.29 Unit 6

14 12.2-12.6 Unit 6-7

15 12.9-12.13 Unit 7

16 12.16-12.20 Unit 7-8

17 12.23-12.27 Unit 8

18 12.30-1.3 Revision Ⅰ

19 1.6-1.10 Revision Ⅱ

20 1.13-1.17 Final Examination

中学教学计划 14

一、学情分析

通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。

二、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生以积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面发展奠定基础。

三、教学要求

1. 课前预习,找出问题所在。2. 课后复习,精熟所学内容。3. 制定作业务必如期完成。4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6. 能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。

四、提高教学质量的可行措施及教改措施

1.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学中;

2.精讲多练,着重培养交际运用英语的能力;

3.听、说、读、写全面训练,不同阶段有所侧重;

4.对学生进行因材施教,全面提高学生素质;

5.提高课堂教学质量,积极开展课外活动,培养学生学习英语的兴趣;

6.充分利用直观教具,优化教学手段,努力创造英语学习环境,提高英语教学质量。

五、教学进度安排

Unit 1 7课时 第一周----第二周

Unit 2 7课时 第二周---第三周

Unit 3 7课时 第四周---第五周

Unit 4 7课时 第五周---第6周

Unit 5 7课时 第七周---第八周

复习单元 第八周---第九周

期中考试 第十周

Unit 6 7课时 第十一周------第十二周

Unit 7 7课时 第十二周---第十三周

Unit 8 7课时 第十四周---第十五周

Unit 9 7课时 第十五周---第十六周

Unit10 7课时 第十七周---第十八周

复习单元 第十九周

期末考试 第二十周

中学教学计划 15

一、指导思想:

根据我们学校的实际情况,加强对学生的科技教育,努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力;引导他们掌握科学知识,应用科学方法、确立科学思想;树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

二、工作重点:

1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。

2、开展小探索活动,鼓励学生自己探索、发现。把学生小探索活动的案例选编成册。

三、科普活动:

引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

本学期,学校将创设并开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。“畅想”——学生的想象空间是无限的、他们时刻都敞开着思路,毫无拘束地想象着。虽然畅想无所不在,时常浮现于脑海,但却极难把握,为此我校将通过一系列的活动(想象画、小发明、创意金点子等)帮助学生,全力捕获它,使其闪耀光芒。本学期的“畅想”主题是风筝想象画。

“探索”——我们的目的是培养学生像科学家那样探索未知的事物,使他们“经历探索过程”。我校设计的“探索”活动力求突出科学素养,体现学生的主体作用,符合他们的心理特点,从学生身边熟悉的事物出发,为学生所喜爱,并让他们参与科学探索活动的开发。本学期的“探索”活动主要是小探索论文的搜集。

“实践”——实践活动是认知的基础和前提,没有对自然界的认识实践活动,科学便无从谈起。我校的“实践”活动主要指通过教师、学生合作“搞”科学,实现教学过程、科学过程认知过程的统一,培养学生的科学素质与能力。“实践”活动的内容、形式丰富,有社会实践活动(参观科普基地、春游和秋游、夏令营和冬令营等),科学实践活动(各类科技竞赛)。这学期是“轻舞飞扬,我心飞翔”风筝放飞实践行动。

四、科普工作:

(一)、学校科技宣传

1、放飞春天(风筝):黑板报2、探索无极限(小论文):橱窗

(二)、科技小竞赛1、小发明2、小论文3、科幻画

五、认真开展活动,积极参加省、市、县科技科技创新大赛。

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