小班幼儿园工作计划

时间:2024-07-02 12:26:13
有关小班幼儿园工作计划

有关小班幼儿园工作计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的有关小班幼儿园工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小班幼儿园工作计划1

一、班况分析(回顾)

本学期我们班幼儿总数30人,全托24个,半托6个。转眼间,当初来幼儿园又哭又闹的小家伙们已经在幼儿园度过了一个学期,幼儿已基本适应了集体生活,他们喜欢上幼儿园,建立了比较有序的生活作息,养成了初步的生活、学习、行为习惯;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,他们喜欢念儿歌、听故事,喜欢参加音乐游戏、折纸、画画等活动,但是由于幼儿年龄较小,因此自我控制能力比较弱,相互谦让的意识有待加强,具体分析如下:

保育方面:

上学期在保育方面我们重点放在培养幼儿自理能力,这一学期我们家园很好的配合因此孩子的生活自理能力进步很快,大部分幼儿都能自己穿脱衣裤鞋袜、自己吃饭、自己上厕所,特别是榕泽、冰杰、茜琪等几个平常吃饭慢或偏食的孩子,现在在这种现象明显减少了。同时也得到了家长的认可,去年的气候变化较大我们特别关注孩子的衣着情况,在孩子入厕后帮孩子整好裤子,使之不露小肚皮,在孩子运动出汗后及时帮孩子塞毛巾,尽量减少幼儿着凉受冻,因此我们班孩子的出勤率在小班年段一直最高,孩子们每天都高高兴兴来幼儿园。

教学方面:大多数幼儿字集中教育活动中能注意力集中,喜欢动脑筋,喜欢表现自己,对色彩的感受能力,及图色配色能力提高较快。幼儿在大肌肉群动作发展也较好,但是小肌肉群的精细动作还需要加强训练,幼儿常规有待加强。

五大领域前测情况:

(一)社会领域方面:

1、自我意识:

大多数幼儿都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能具体地说出,都愿意接受别人的关注,表扬,都喜欢参加集体活动,对于遵守活动的要求,能做到的幼儿在85%右。

2、情绪情感:95%的'幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪,享受周围熟悉的人和动物,愿意接近它们,幼儿能知道要爱护它们。

3、社会交往:95%幼儿能应答教师及同伴的询问,并愿意接受邀请,都喜欢与同伴一起玩。95%的幼儿能理解并主动使用日常用语。

4、环保意识:大多数幼儿能够知道把垃圾、纸屑丢进垃圾桶,都知道幼儿园里不能到处乱涂乱画。只能在纸上画

(二)语言领域方面:

1.倾听理解:大多数幼儿能安静倾听老师、同伴讲话,都能听懂普通话,90%幼儿知道简短故事的角色事件。

2.表达表现:97%的幼儿乐意用短句较清楚地讲自己的要求,80%幼儿会讲简短的故事,大部分幼儿都愿意在集体面前表现自己,85%幼儿喜欢看图书,知道一页一页看并能大致看懂单幅画面上的角色及主要内容,但在看书的过程中坚持性还不够换书的频率教高。

(三)科学领域方面:

1.情感态度:95%幼儿对周围事物比较好奇,愿意和同伴一起参加活动。

2.能力:95%的幼儿能说出事物的明显特征,并能按物体的一种特征分类,喜欢参加简单的操作活动。

3.知识经验:95%的幼儿能区分白天、黑夜在老师的提示下能说出季节的名称如:下雪的时候是什么季节等等,知道3-5件常见动植物,并认识几种常见交通工具

4、数学认知:大多数幼儿会手口一致的点数知道说出总数,但有部分幼儿在数数是喜欢用左手点数,少部分别幼儿不会从左到右顺序点数

(四)艺术领域方面:

1.音乐:都喜欢听、唱歌曲,并随着音乐哼唱做动作,其中95%的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲。

2.美术:大部分幼儿喜欢涂鸦、作画,还有剪、撕、捏、等多种形式的美工活动,都喜欢欣赏色彩的鲜明的美术作品。但在评价同伴作品方面还有待加强。

(五)健康领域方面:

1.生活卫生习惯:大部分幼儿会自己入厕,会在老师提醒下餐前便后,按顺序认真洗干净手,但是有部分幼儿总会忘记擦手,幼儿在老师鼓励下做到了基本不挑食,吃完自己的一份饭菜。98%幼儿能自己穿脱简单的衣、裤、鞋,并放在相应的位置。不蒙头睡,不玩东西。喝完牛奶漱口擦嘴的习惯有待加强。

2.安全保健:95%幼儿在教师的教育下不玩、不接触危险物品,不吃陌生人的食物,不跟陌生人走,不随意离开集体。97%幼儿身体不舒服会告诉成人,个人卫生习惯较好。

3.动作发展:走、跑、跳、爬、平衡幼儿情况都不错,滚球都能做到,拍球方面还需要加强。

班级工作重点

(一)班级工作重点

根据幼儿前测情况,《纲要》要求,本班幼儿实际情况园本课程和家长建议,制定了本学期我班的工作重点。

1、卫生习惯的培养:如正确洗手,饭后点心后能主动并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具,流鼻涕了知道拿纸张正确擤鼻涕。

2、语言表达能力的培养。如说完整话,能复述简短的故事,有一定表现故事的能力。

3、加强的精细动作的培养:从上学期及前测的情况来看,我班幼儿对于大肌肉群的动作如:走、跑、跳、爬、平衡等达标情况较好,但是对于精细动作这一块不是很佳。这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时,加强对小肌肉群精细动作的培养,努力争取达标让幼儿在宽松、愉快游戏的气氛中训练,在不知不觉得到了提高。

4、重视幼儿自信的培养,幼儿愿意喜欢在众人面前大胆、响亮、清晰地说话、表演。

5、培养孩子良好的阅读习惯,懂得轻轻翻阅图书,爱护图书。

6、行为习惯:能与同伴友好相处、懂得互相谦让,愿意与他人分享。

7、做好孩子的成长档案,收集宝贵资料,给孩子的成长留下有价值的痕迹。

(二)家长工作:

家庭是社会的细胞,是幼儿成长的重要环境。幼儿园更是不能脱离家庭的教育。同时家长的支持是我们顺利开展各项工作的有力保障,而我们教师则要树立为家长服务,为孩子服务的意识。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,才能让家长放心,安心的把孩子交给我们,这学期我们主要运用以下几方面来开展我们的家长工作的:

1、全托孩子的家长一星期才见一次,为了让家长能更加了解孩子在园情况,更多的应通过电话跟家长沟通交流孩子的各方面情况,使家长放心同时也了解班级工作情况。

2、设置“家园联系栏”,让家长了解幼儿在园的生活,学习一些有益的育儿经验,提高家园的配合和教育质量。

3、对不能来园的幼儿及时进行电话联系,使家长感受到老师的细心和关心

4、让家长了解本班的主题活动,能配合老师与幼儿一起收集资料。通过亲子 ……此处隐藏4309个字……帮妈妈做一些力所能及的事情。

四月份幼儿早操比赛,幼儿插塑比赛。

五月份幼儿古诗词比赛。

六月份六一文艺汇演和欢送大班哥哥姐姐活动。

老师的基本功比赛和老师插塑比赛。

在这里,我们一起学习、一起成长,人人得到平等。

(五)家长工作:

1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园互联网工作,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录,并在各班选一位家委会代表。

四、具体工作:

二月份:1:做好开学前准备工作。

2;继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。

3:设计好每月家长会活动方案。

三月份:1:根据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。

2:确定班级特色。为幼小衔接做好准备。

三:做好休闲班报名工作。

四:准时开好年级组会议。

四月份: 1:幼儿诗朗诵比赛。

2:做好班级中的各种工作。

3: 根据五月四开展节日教育活动。

五月份: 1:强化班内的节目,小班以《三字经》主。

2:苗班是 《三句半》 。

有关小班幼儿园工作计划5

工作重点

1、了解各种常见水果的主要特征,初步对猜谜感兴趣,能听清谜面,猜测谜底,幼儿园小班第十三周工作计划。

2、乐于参与美工活动,尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴,保持画面清洁。

3、正确感知5-6种玩具,喜欢参加找一找,猜一猜的游戏。

生活活动指导要求

1、秋天是一个干的季节,孩子能在老师的提醒下,定时喝水,有秩序地喝水和取放杯子

2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜,并把它们放在固定的'地方。

教育活动内容安排

1、语言:太阳公公起得早

2、数学:杂技表演、客人来了

3、艺术:小方纸、小白兔

4、科学:装冰块

5、健康社会:尖刀手、小猫别亲我 区域材料

投放指导

1、生活区:学习折叠套头衫、裤子,工作计划《幼儿园小班第十三周工作计划》。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。

2、美工区:涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色,香蕉画黄色等。

户外活动

1、学会在地毯上爬,匍匐前进。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。

家长工作

1、利用星期天的时间,带幼儿去超市,了解各种常见水果的主要特征。

2、通过接孩子时间,及时了解孩子在园的学习内容,回家后能和孩子一起来复习复习。

有关小班幼儿园工作计划6

学生情况:3-4岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。

优点:

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。

4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、看图书。

不足:

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。

一、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程,培养幼儿热爱大自然的情感,激发好奇心、提高兴趣和求知欲。

二、工作任务与措施

健康领域:

1、培养幼儿良好的`生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力,使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。

2、丰富幼儿体育游戏内容,促进幼儿身心健康发展。

措施:

1`、在 常识课上,教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。

2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。

3、教师综合运用多种体育形式,引导幼儿喜欢参加体育活动。

4、教师自制户外活动材料,丰富幼儿活动内容,并进行冬季锻炼活动。

社会领域:

1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。

2、创设良好的精神环境和物质环境。

有关小班幼儿园工作计划7

工作重点

1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用,幼儿园小班第十五周工作计划。

2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。

生活活动指导要求

1、天气变冷了,学会快速地穿脱衣服、裤子。

2、入厕的时候,男孩子学会用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好裤子 小便,以防弄湿裤子,工作计划《幼儿园小班第十五周工作计划》。

教育活动内容安排

1、语言:甜甜的年糕

2、数学:淘气的小猫

3、艺术:绵羊

4、科学:甜甜的糖哪里来

5、健康社会:过家家 区域材料

投放指导

1、建构区:小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。

2、美工区:我是魔术师。提供彩色的.橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

户外活动

1、学习跑跳,在跑跳的过程中注意安全。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。

家长工作

1、家长利用休息时间,多带孩子到外面走走看看,让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等,如栅栏是菱形、三角形,小路是正方形、长方形等等。

2、关注天气,为您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。

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