快乐的感言

快乐的感言

在日常生活或是工作学习中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编为大家整理的快乐的感言，欢迎阅读与收藏。

1、新春新福祝愿你：马到成功事顺心，来年发财钱如意。打麻将时不放炮，幸福时时跑不掉。

2、希望我这辈子的每个新年都和你在一起，我们一起度过生生世世一辈子的元旦长相守，新年长相依。

3、我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。你快乐吗？你幸福吗？我默默祝福你。

4、今年新年不送礼，发条短信传给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你！

5、如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头，新年快乐！

6、虽说谈钱就伤感情，但谈感情也很伤钱，你看，我为了维系我们俩之间的感情，跟你说声元旦快乐，都花掉一毛钱了。

7、元旦过去了，收到的短信少了吧，傻了吧，这回知道谁对你好了吧，收到我的信息感动了吧。提前祝你节日快乐！

8、收集我心中的每一份祝福，每一种愿望，描绘我心中的每一道细节，每一个企盼，寄予你深切的关怀。祝你新春快乐！

9、祝君新年好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！新年新运气！新朋旧友齐愿你，万事总如意，钱途千万里！

教学感言：我课改，我快乐

新课程一再强调教学不仅要面向孩子的现在，更要面向孩子的未来；强调孩子的主体性，以及孩子良好的情感体验；强调学习生活中的语文，在生活中学习语文。下面我就一年级的教学实践，谈谈我是怎样把这些新课改理念，在我的教学中真正地、实实在在地体现的。

一、三分钟，让孩子们热爱阅读。

在新课程中，教学的根本任务，就是促进每一位孩子的发展，只有当教学走在孩子前面的时候，才是好的教学。

识字为读，读为说、写。孩子的阅读能力、写作能力怎么样？直接关系到语文素养的高低。正如张中行先生所说“读，为的是吸收”，“使身外之文变为身内之物，并积少成多，这就成为写作的资本。” “多读，熟了，笔未着纸 ，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索而顺理成章。”一、二年级的阅读目标，就是让孩子们喜欢阅读、感受阅读的乐趣，阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，为达到这一目标，我是这样做的：

每堂语文课的三分钟预备铃一响，我就马上走进教室，给孩子们朗读。一开始，我给孩子们读的是童话故事，如安徒生的《皇帝的新装》、《丑小鸭》……格林的《白雪公主》、《青蛙王子》……孩子们都被深深地吸引住了，后来就和名诗、优美的散文、成语故事、日记等夹杂在一起，交叉地进行。孩子们的兴趣可高了，三分钟铃一响，孩子们已经整齐地在教室里等着我了，而且听得津津有味，天天盼着上语文课。通过我声情并茂地朗读，使孩子们受到了自然美、社会美、艺术美的熏陶，激起了阅读的渴望。半期过后，孩子们学完了拼音，我就向孩子们介绍《安徒生童话集》、《格林童话集》、《伊索寓言》、《西游记》等等名作的拼音读物，并让他们尽量到课外去阅读，读给爸爸妈妈听，读给同学听，读给老师听。三分钟阅读时间就请读得好的孩子来读给大家听，这时我就读得少些了，这样既巩固了拼音又多认识了字，还扩大了知识面，更重要的是培养了孩子的阅读能力和阅读兴趣，这将使他们终生受益。

二、民主、和谐的课堂，谁都喜欢。

每一堂课都应是师生人生中美好的记忆，都是不可重复的生命体验。

民主、和谐的学习氛围，有利于减轻孩子们学习上的精神负担，使学习在教师的热爱、尊重和期待中激起强烈的求知欲望，从而促进孩子们积极去学，主动去探索。

但这也是一件说起来容易做起来难的事情。看到那刚刚进校天真、活泼的孩子们，真的挺可爱。但是，那些课堂常规已经讲过很多次了，有些孩子还是记不住。我们班有一个孩子叫陈阳，聪明活泼，特别好动，他那双小手，总是爱搞小动作；还有，那张小嘴也爱说悄悄话。有一次上课，他拿出一大盒水彩笔在玩，我走过去提醒他，他收起来了；我刚一讲课，他就又对着同桌说话；我停下来望着他，强忍着火气，他坐好了。我又开始讲课，刚讲了几分钟，他又把鞋状的橡皮擦拿出来玩了。这时我抑制不住的火气直往上冒，就失态地发火了，我不加遏止地发泄着，全班孩子都被吓坏了，鸦雀无声，怯怯地望着我，哪还有和谐的课堂教学氛围呢？

事后，我特别地后悔。在课堂上发火，影响了师生的情绪，完全破坏了和谐的课堂气氛,也浪费了全班孩子的很多时间,影响了教学的进度。我意识到只有当众道歉才是自己应该选择的最好的挽救方法,于是就在全班面前郑重地说:“孩子们,对不起,老师错了。”全班孩子都惊讶地看着我，在那惊讶中，我分明看到了几分亲近，我暗下决心一定不要让孩子们失望。就在我们班的班规中，加上了约束老师行为的，如：老师每月全班发火不得超过一次，老师中午放学时不得留任何孩子,老师拖堂不得超过1分钟等等，老师如有违反就罚扫教室一天，并请全班孩子监督并帮助老师改正。孩子们都挺高兴，最后推选班长来帮助我，每当一见到老师即将要发火时，就向我示意。每当这时，我就赶快调节自己的情绪，表扬表现好的孩子，以引起不专心孩子的注意，或者利用体态语言，如拍拍肩、摸摸头等亲热温暖的举动，或者一个眼神，或者声音的抑扬顿挫，或者无声……来提醒孩子。这样，效果还不错，学习氛围是那么宽松、民主、和谐，孩子们的积极性、主动性、创造性和合作精神全调动起来了，师生身心愉悦。

三、开心认字打擂台。

回归生活，让课程与生活紧密相联，是新课程教学的基本特征。新课程提倡多认少写，一年级的认字量就保底400个，上不封顶；并鼓励孩子们离开课本，到精彩的外面的世界中，认识更多的字。

我首先让家长和孩子们意识到丰富多彩的社会环境，是学习祖国文字广阔的课堂。广告牌、商店招牌、厂牌、商品标牌、物品包装袋、街道的名称，无不显示着祖国文字的博大精深。在平时，通过看电视，也能认识很多字。动画片的片名，节目主持人的姓名，各栏目名，都是孩子们认字的好教材。

兴趣是孩子们认字最好的老师。为了让孩子们产生浓厚的兴趣，处处、时时在生活这本“课本”上认字。我每周一下午都举行一次“开心认字打擂台”活动。孩子们分为八人一组，每个孩子都把平时在生活中认识的字做成卡片，然后全组把都认识的字合在一起向全班进行展示，用击鼓传花来决定由谁上台来给大家汇报交流本组共认字多少个，并教大家认读一遍。（这样，一组合起来的字就要本组的每个孩子都认的，而且全班孩子都把所有的字认了一遍。）认字最多的组为擂主，以后就是夺擂比赛。孩子们可有兴趣了，大部分孩子都主动地到生活中去认字，积极地向家长、老师、哥哥、姐姐等请教， ……此处隐藏16493个字……遇没有鸡汤语录也没有动人奔放的生日祝福深话浅说长路慢走快耍慢活愿从此生活多一点小幸运希望所有美好都如期而至

18.祝恋恋的姐姐生日快乐!开心每一天!

19.亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，明天是新的一天。

20.这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日!

21.你的生日到啦?天呐，我差点忘记!因为岁月没有在你脸上留下任何痕迹，沧桑没有在你气质上打下丝毫折扣。尽管，日历告诉我：你又成熟了一年，生日快乐。

22.送上一份生日礼物，它是我内心深处的是生日祝福，祝我生日快乐，岁岁平安!

23.山长水远，挡不住祝福的短信，几句话语，难抒我心中思念。让思念的快乐，永远紧抱着我们吧!

24.愿你充满绿色的畅想，金色的梦想，生日开心快乐!

25.按时吃饭，按时长大，永远年轻，永远热泪盈眶!

26.蛋糕带着甜甜的清香，烛光在心底闪耀，当你默默许愿的时候，我也偷偷为你许下一个心愿，愿你幸福快乐每一天，生日快乐!

27.不懂事的时候，生日里我向您要这要那;长大了，我才懂得母爱的伟大。在您生日来临之际，我要送上一份礼物给您，那就是对您的爱，让这爱伴随您，直到永远。

28.我最要好的朋友，祝你生日快乐!

29.找一湖碧水，钓几尾闲鱼，细数心中那些美丽的回忆;忘一段尘缘，品几口茗茶，让心游凡尘。喝一壶老酒，祝福老友，生日快乐，幸福生活总依旧。

30.无论人世间如何变换，你都永远是那个少年!人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开!最美人间四月天，你出生的月份!感恩上天赐你到我们身边!有你就是晴天!

31.支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的你，明天会更好!但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的一天，祝你生日快乐!

32.祝自己生日快乐，愿我以后所做的每一次选择，都是为自己，愿我每天都这么忙，都是做的自己喜欢做的事情，愿我以后的所有泪水都是喜极而泣!

33.鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水，幸福离不开快乐，生日离不开祝福。

34.生日快乐青春驻，朋友挂念送祝福，日月穿梭在轮转，真挚友情长相伴，笑容灿烂在笑脸，要论快乐你最甜，幸福一年胜一年!

35.我以为喜欢是一件了不起的事，能翻山越岭，能上天入地，后来我才明白其实不是，它连让你开心都做不到。

36.淡忘仇恨，春暖花开。心有多大，舞台就有多大!四十岁生日快乐!

37.无亲爱的自己，希望下一个七夕，能找到那个值得你珍视一生的人。他牵着你的手，跟你一起迎着阳光走向灿烂里。

38.记得一次军事演习中，一颗炮弹偏离很远我被派去查看发现炮弹落在农田里，你站在那儿衣衫破碎满面漆黑，双眼含泪对我说：偷棵白菜，犯得着用炮吗呵呵，祝你生日快乐，身体健康啊。

39.花常开，水长流，有缘有幸成姐妹;心相连，手相牵，风雨苦难不分离。姐妹日，愿我们的情谊天长地久，祝亲爱的姐们，开心快乐，幸福永远。

40.说你这辈子只属于你一个人，祝自己生日快乐

1、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

3、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

4、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

5、于是，开始在春天漫步。

6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

7、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。

8、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

9、对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。

10、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

11、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

12、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

13、淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？

14、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

15、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

16、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

17、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。

18、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

19、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

20、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。